U Nacionalnom parku Plitvička jezera održana je terenska nastava za učenike 3. i 4. razreda Prirodoslovno grafičke škole iz Zadra, smjera kemijski i ekološki tehničar. Posjet je realiziran kao dio obrazovnog programa usmjerenog na upoznavanje prirodnih procesa i istraživačkog rada u zaštićenom području.
Suradnja koja se nastavlja
Inicijativu za dolazak učenika pokrenula je profesorica Mihovila Rončević, a riječ je o nastavku uspješne suradnje jer je ista škola sličan program u Parku imala i prije četiri godine. Ovakvi susreti potvrđuju važnost povezivanja obrazovnih institucija i zaštićenih područja kroz konkretne edukativne aktivnosti.
Edukativna radionica i laboratorijski rad
Program je započeo trosatnom edukativnom radionicom, tijekom koje su učenicima predstavljene prirodne i kulturne vrijednosti Parka. Poseban naglasak stavljen je na monitoring i istraživačke aktivnosti koje se kontinuirano provode u cilju očuvanja ekosustava.
Nakon uvodnog dijela uslijedio je praktični rad u laboratorijima, gdje su učenici podijeljeni u dvije skupine. Tijekom rada upoznali su mikrobiološke analize i geološke značajke Parka, uključujući sedru te razlike između dolomita i vapnenca. Paralelno su se provodile fizikalno kemijske analize te aktivnosti vezane uz monitoring potkornjaka.
Obilazak Parka uz stručno vodstvo
Po završetku radionice učenici su, u pratnji vodiča, nastavili obilazak Parka, čime je teorijsko znanje dodatno povezano s iskustvom boravka u prirodi. Terenska nastava omogućila je neposredno razumijevanje prirodnih procesa i važnosti njihove zaštite.
Ovakvi programi imaju značajnu ulogu u obrazovanju mladih te doprinose razvoju svijesti o očuvanju prirode, što je posebno važno za lokalnu zajednicu i buduće stručnjake u području ekologije i zaštite okoliša.
(JUNPPJ/ID)
